5月27日，光电信息学院依托一站式学生综合服务社区——思学堂畅音阁，举办“音茧新生”音乐疗愈活动，以9首多元音乐作品为媒介，聚焦学生心理健康，强化一站式学生综合服务社区“服务成长、浸润心灵”的功能性定位，深化“品能育人”一院一品思政品牌建设。

一、社区场景赋能，构建沉浸式心理疗愈空间

活动充分发挥思学堂畅音阁环境与空间特性，通过专业引导词串联“导入放松—频率共振—情绪调节—情绪升华—回归现实”五大环节，打造专属心理疗愈场景。

过程中，老师在音乐中加入海浪鼓、颂钵、摇铃等乐器，进行情绪调整，以轻柔音乐配合呼吸引导学生释放压力，回归身心放松状态；借助旋律节奏，引导学生以自然动作回应音乐，实现呼吸、心跳与音符同频，建立身体与情绪连接；以舒缓焦虑、激发活力、悲伤宣泄三类主题音乐精准疏导学生常见心理需求；伴随音乐节奏激昂，引导学生将压抑情绪想象为“乌云”，推动负面情绪转化为内在力量；通过身体感知练习与手碟音色，帮助学生将疗愈体验沉淀为心理资源，以平静状态回归日常。

二、品能育人深化，社区功能与思政品牌同频共振

此次活动是学院“品能育人”一院一品思政品牌在心理健康领域的创新实践。学生综合服务社区作为“一站式”成长平台，通过音乐疗愈的柔性服务，将“品格塑造”与“能力提升”有机融合——既为学生提供情绪疏导的专业场景，又通过沉浸式体验培育情绪管理、自我觉察等心理能力，体现“品能育人”中“以心育人、以文化人”的核心理念。

活动现场，学生通过非语言表达的身体律动与意象联想，完成对自我情绪的深度观照，充分展现社区“贴近学生需求、赋能心理成长”的服务效能。

活动结束后，参与者反馈“在社区中获得了温暖的心理支持”，并期待更多类似活动落地。

未来，光电信息学院将持续依托学生综合服务社区，拓展“品能育人”品牌内涵，通过多元心理健康服务场景，打造“有温度、有实效”的社区育人生态，助力学生在品格培育与能力提升中实现全面发展。

撰稿：蔡志宁

审稿：黄晓霞