专业设置和产业布局对接、专业开设和产业链对接、课程开发和岗位对接、培养规格和岗位标准对接、专业教师和企业技术骨干对接、产学研合作和企业产业需求对接、社会服务和社会发展对接、校园文化和企业文化对接。
目前,学校正瞄准“职教本科”试点,积极开展“职教本科”探索和实践。前期,学校已完成了两件重大工作:一是与广东省14所“双高计划”高职院校一道研制了“广东省职教本科试点方案”,学校有三个专业的职教本科试点方案被纳入省级总体方案;二是积极参与教育部“职教本科专业目录”论证申报,第一批已经申报了7个本科专业目录。
可以预期,五年后,学校将有机会升格为本科层次“职业大学”,贡献“打通职业教育纵向通道、培养高层次技术技能人才”本科“职业大学”的“火炬案例”。
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