——健康产业学院与诺斯贝尔深化产教融合，定制行业未来之星

2025年5月13日下午，健康产业学院与诺斯贝尔化妆品股份有限公司联合举办的“诺斯贝尔订单班”开班仪式在学院健康楼404隆重举行。学院副院长李小玉和郭艳峰，诺斯贝尔人事总监柏梅、企业技术代表、化妆品技术教研室主任谷雪贤、学院教师及订单班全体学生共同出席，标志着校企协同育人迈入新阶段。

深化产教融合：破解“学用脱节”难题，打造人才共育新模式

李小玉副院长在致辞中开宗明义，强调订单班是学院响应国家职业教育改革、推进产教深度融合的战略实践。“职业教育必须与行业需求同频共振，”他指出，“传统教育模式下，学生常面临‘所学非所用’的困境，而订单班通过校企联合制定培养方案，将企业技术标准、岗位需求直接融入课程体系，真正实现‘入学即入行、毕业即胜任’。”

李小玉副院长进一步阐释合作亮点：

课程共建：学院与诺斯贝尔共同开发“化妆品工艺技术”“品质管理实战”等核心课程，增设企业特色模块，如“创新研发案例分析”“国际检测设备操作实训”，确保教学内容与行业前沿无缝衔接。

师资联动：企业技术骨干将定期入校授课，学院教师则深入企业跟岗学习，打造“双师型”教学团队，推动教学从“纸上谈兵”转向“真刀实枪”。

实训基地升级：双方计划共建智能化化妆品生产模拟车间，为学生提供从配方设计到成品检测的全流程实践平台。

“此次合作不仅是资源的整合，更是教育理念的革新。”李小玉副院长表示，“未来，我们还将探索‘学分银行’制度，实现企业实训成果与学业学分的双向认证，进一步打通人才培养的‘最后一公里’。”

企业赋能：定制化培养计划护航学生职业成长

诺斯贝尔人事总监柏梅在致辞中，以“双向奔赴”定义此次合作。她介绍，订单班采用“理论筑基+实践赋能+文化塑魂”三维培养路径：

课程设计：除专业课外，增设“诺斯贝尔企业文化”“生产工艺全流程解析”等特色课程，学生可操作价值百万的液相色谱仪等高端设备，掌握国际品质管理标准。

实践阶梯：大二开展企业跟岗实习，大三进入顶岗实习，学生将参与新品研发、生产管控等核心环节，实习期间享受生活补贴与意外保险，优秀者可直接转正。

激励机制：设立“诺斯贝尔卓越奖学金”，奖励综合表现前10%的学生；联合学校推荐未通过考核者至合作企业就业，确保“毕业不落单”。

“我们不仅培养技术能手，更希望塑造具有‘用户第一、奋斗有我’精神的行业匠人。”柏梅强调。

学生视角：以问题驱动学习，锚定职业赛道

针对学生提问的“参加订单班后，企业的培养规划具体是怎样的？”。企业总监人事总监柏梅回答道：一是学技术（大一至大二期间），学专业课程（配方设计、品质管理）+ 企业特色课（生产工艺、设备操作）；企业导师每月授课，分享行业实战经验。二是练实战（大二至大三期间）：大二暑假跟岗实习，轮岗研发、生产、质检部门。三是大三顶岗实习，优秀者可参与真实产品开发，考核通过直接转正。四是保就业（毕业阶段）：实习达标者直接签约，未达标者推荐至合作企业就业；同时提供技术、管理、跨界晋升通道。

学生还咨询了：“参加订单班后，如何平衡理论学习与企业实践？”。教研室主任谷雪贤老师给予了解答：“订单班的课程采用‘模块化’设计，理论周与企业实践周交替进行，确保‘学中做、做中学’。”。同时，同学们需要利用周末时间，学习企业实践所需要掌握的理论知识。一名学生代表感慨：“订单班让我清晰看到职业路径——从课堂到生产线，每一步都直指未来。”

展望未来：校企共绘健康美业新蓝图

仪式尾声，李小玉副院长以“三个期待”寄语师生：

对学生：以“匠心”深耕专业，成为“懂技术、通管理、善创新”的复合型人才；

对教师：主动拥抱行业变革，将企业案例转化为教学资源，打造“金课”；

对合作：拓展产学研合作深度，联合申报技术专利，助力本土化妆品品牌走向国际。

随着全体与会者合影留念，开班仪式圆满落幕。此次合作不仅是健康产业学院深化职业教育改革的里程碑，更为化妆品行业输送高素质人才注入强劲动能。未来，学院将继续以订单班为范本，推动更多校企合作项目落地，书写产教融合的“健康篇章”。

撰稿人：程根

初审：叶仙红

复审：李小玉