近日，中山火炬职业技术学院马克思主义学院聚焦“香山文化”传承与思政教育融合，完善“香山文脉·思政同行”系列课堂活动。该活动作为中山市社会科学普及项目的重要实践项目以深耕地方文化、赋能思政教育为核心，通过专题授课、探究实践、文化浸润等多元形式，将香山历史名人的思想精髓融入思想政治理论课教学，探索地域文化与立德树人相融合的新路径。

深耕文化底蕴，激活思政课堂

作为思政课内涵建设的重要举措，此次活动立足学院教学发展需求，精准把握香山文化与思想政治教育的内在契合点。学院组建教师专项宣讲团，系统梳理香山文化的历史渊源、精神内核与时代价值，结合现有课程体系，构建“文化内核+思政元素+实践路径”的教学框架，实现地方文化资源与思政教学的有机融合。

该系列活动由马克思主义学院组成课程团队，深入挖掘香山文化中的思政元素。马克思主义学院院长凌石德以“走近孙中山：生平、思想与时代符号”为题开展专题讲座之香山文化进课堂活动，从“翠亨少年到革命先驱”的成长轨迹、“建国方略与三民主义”的理论贡献，到“中山装与五权宪法”的符号象征，层层深入解读孙中山先生的革命实践与思想遗产，引导学生从伟人精神中汲取爱国情怀与责任担当。

学院教师则以“郑观应与《盛世危言》”为切入点，梳理这位香山先贤的商战思想与改革主张，通过文本解读与历史语境分析，启发学生思考近代中国救亡图存的思想探索，增强文化自信与时代使命感。

融汇民族思想，铸牢共同体共识

习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。讲座指出，孙中山先生关于民族平等、国家统一的思想，与今天我们强调的“铸牢中华民族共同体意识”一脉相承。孙中山先生的民族主义思想是一个动态发展的过程，其核心内涵从早期的“驱除鞑虏”演变为更具建设性的“五族共和”与“中华民族”的整体观念。他理想中的新中国，是一个团结各族同胞、共同致力于国家富强统一的现代民族国家。今天的中国，正在中国共产党领导下，将孙先生所向往的“中华民族一家亲”变成了生动的现实，并不断推向新的高度。

创新教学模式，强化育人实效

为提升教学实效，系列活动创新采用“三维教学模式”。专题教学环节通过讲解、图片展示、视频播放等多媒体手段，直观呈现香山文化的丰富内涵；在探究环节设置“香山商业文化对现代经济发展的启示”“孙中山思想对于当下的影响”等实践性课题，鼓励学生通过查阅文献、实地调研、座谈交流等方式深化认知；文化活动环节举办香山文化知识竞赛、历史故事演讲等互动形式，激发学生学习兴趣，增强文化认同感与参与感。

强化反馈机制，推动课程优化

据悉，学院建立了完善的教学效果评估机制，通过课堂表现观测、作业质量分析、考试成绩跟踪等量化指标，结合师生双向反馈意见，持续优化课程内容设计与教学方法创新，推动“香山文化”进课堂活动常态化、长效化开展。此次活动不仅是中山市社会科学普及工作的生动实践，更是火炬职院马克思主义学院探索“地方文化+思政教育”融合路径的有益尝试，为高校落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化提供了可复制、可推广的实践经验。  

中山火炬职业技术学院马克思主义学院以“香山文化”进课堂为契机，推动社科研究与教育教学深度融合，既彰显了地域文化在思政教育中的独特价值，也为高职院校思政工作创新提供了实践范本。下一步，学院将持续深挖香山文脉资源，构建具有本土特色的思政育人体系，让更多香山先贤事迹、文化遗产走进课堂、浸润心灵，为培养兼具文化底蕴与时代担当的高素质人才注入源源动力。