名校观摩取真经实践淬炼提能力-中山火炬职业技术学院

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名校观摩取真经实践淬炼提能力

前言：为深入贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要讲话精神，落实第四次对口支援西藏工作会议精神，我校以高度责任感投身新时代对口援藏工作，致力于深化智力援藏，推动各民族广泛交往、全面交流、深度交融，铸牢中华民族共同体意识。

在此背景下，为深化粤藏教育交流，探索“双向赋能、协作共赢”路径，我校承办工布江达县学校后备干部素养提升培训，秉持精准策划、高效执行原则，构建“理论研修 + 名校参访 + 实践浸润”培训体系，并组织学员开展中山名校参访，以沉浸式学习拓宽教育视野，以对话式交流激发管理智慧。

四月风光春正好，教育共融谱新篇。近日，由我校承办的工布江达县学校后备干部素养提升培训正如火如荼进行，并按计划组织学员深度走访中山市20所各具特色的标杆学校，构建覆盖幼、小、初全学段的立体化学习网络。

学员们首站走进中山纪念中学火炬二中，通过“观、听、议、悟”四维学习模式，全面解码优质学校的办学之道。在参访过程中，学员们深入校园一线，通过实地观摩、专题分享、座谈交流等形式，全方位感受名校的办学特色与管理智慧。

在李凯副校长（主持全面工作）的专业讲解下，学员们系统学习了“幸福藜园，向学报国”办学理念下的特色育人体系，重点考察了创新性的“星愿币”激励机制与大数据精准管理模式。通过实地观摩藜园造物坊、书法展区、智慧食堂和星级宿舍等特色场所，学员们直观感受了“五育融合”的办学实践成效。

火炬二中刘秋婷主任关于藜园文化品牌建设的专题分享和叶大贵主任“饮和食德”精细化管理经验的介绍，为学员们提供了可借鉴的实践样本。座谈会上，双方围绕“德育创新”“智慧管理”等教育议题展开深度研讨，在思维碰撞中汲取宝贵经验，在互学互鉴中拓宽教育视野，携手探索教育高质量发展的新路径。

随后，培训班学员先后走进三角镇中心小学、中心幼儿园及三角中学，进一步拓宽教育视野，汲取先进办学经验。在三角镇中心幼儿园，园长陈海秋向学员们详细介绍了幼儿园“以童为本，快乐成长”的办园理念及特色课程体系。学员们细致观摩了融合本土特色的环境创设与教学活动，岭南童谣展演中孩子们纯真的笑脸，混龄区域活动中自主探究的专注神情，无不彰显着“游戏化学习”的教育智慧。

研讨环节，双方围绕“学前教育质量提升”展开热烈讨论，西藏学员表示，此次参访让他们对新时代学前教育的发展方向有了更清晰的认识，特别是幼儿园课程生活化、环境教育化等方面的创新实践，对今后工作开展非常具有启发意义。

在东区朗晴小学，学员们切身感受了“阳光教育”理念下特色课程的独特魅力。随后，他们深入中山市机关第二幼儿园，系统探究了“游戏化学习”与“生活化课程”的有机融合之道；又探访了中山市实验中学，全面了解了科技创新如何赋能科学育人的创新实践……这些学校作为中山教育的典范，从学前教育到义务教育，从文化浸润到智慧管理，全方位展现了新时代教育高质量发展的创新路径。

通过全方位、多层次的深度参访和沉浸式交流研讨，学员们不仅拓宽了教育视野，更在思想碰撞中实现了教育理念的迭代升级。这种跨地域、跨文化的教育对话，既为工布江达县教育现代化转型提供了宝贵经验，也为粤藏教育交流合作搭建了新的桥梁。

学员们纷纷表示，将以此次培训为契机，系统梳理数字化管理、文化品牌建设、课程创新等核心收获，结合区域实际转化应用，重点突破管理效能提升、特色课程开发、校园文化培育三大领域，切实将“中山经验”转化为推动工布江达县教育提质增效的内生动力，为工布江达县教育现代化转型注入强劲的创新动能与发展智慧。