前言：师者如光，星火成炬。在我们身边，除了在三尺讲台和实训车间外，还有一群坚守基层一线、默默耕耘付出的老师——在“百千万工程”的浪潮中，他们毅然奔赴中山市各镇街的田野乡间，以实际行动在解难题、促发展的征程中，将论文写在大地上，让技术落到人民需要处，用专业和智慧助力乡村振兴，诠释职教人的使命担当。

这既是师者的坚守，更是育人的升华。今天，让我们聚焦学校派驻各镇街参与“百千万工程”的教师群体，了解他们的故事和感悟，致敬这些奔赴基层的闪光力量！

基层工作不仅有“建”，更有艰难的“治”。调研和推动涉河违建治理是廖葱葱和村“两委”们这段时期最“硬核”的挑战。“这些违建的背后，往往是一个个具体的家庭故事。”她说，“比如，我们在工作中遇到一些老人，当年把宅基地让给儿子盖新房，自己却在河边搭了个简易棚屋，一住就是几十年。”

面对这些复杂情况和现状，廖葱葱深刻感受到，简单的“一刀切”拆除指令无法下达执行。“我们的工作更多地变成了深入调研和沟通。”她说，“既要坚决维护法律法规和防洪安全这条底线，又要充分考虑当事人的实际困难，经常需要联合民政、住建等部门，努力为村民寻找合法且妥当的安置解决方案。”

这个过程让廖葱葱深刻体会到，基层治理不是在办公室执行条文，而是在法与情、公与私之间，寻找那个最能被接受、最能解决问题的平衡点。同样，推动环镇路积水坑洼的修缮，听起来是一件小事，但对每天必经此路的村民来说，却是天大的事。“我们一遍遍向有关部门反映、协调，只有当工程队进场施工时，路旁村民露出微笑，才是对我们工作最珍贵的肯定。”她说。

从职业学院教师变成驻村干部，廖葱葱表示这段经历是她职业生涯中最宝贵的“实践课”——“基层一线、社区和乡村，我看到了书本理论在现实中的复杂应用，看到了我们培养技术技能人才在基层的广阔天地中何其重要。”她说，“无论是农产品冷链物流、农产品深加工，还是电商直播、文创设计，都需要大量技术技能人才作为支撑。”

【廖葱葱（右一）到民众街道新建村了解环境改造规划情况】

同时，她看到更多的是基层公务员和乡村干部的真实状态：他们是政策执行的“最后一公里”，更是矛盾调处的“第一道防线”。他们工资不高，事务极杂，常常“5+2”“白加黑”，受委屈是家常便饭，但他们的韧性、智慧和那份“为官一任、造福一方”的最朴素的情怀，令人敬佩……这些都是廖葱葱在基层一线工作最深刻的体会和感悟。

“感谢学校给我这个机会，让我能以火炬职院一份子的身份，来到基层最前线参与到‘百千万工程’中。”廖葱葱说，“当我返回学校时，我将把这里的所见所闻、所思所想带回课堂，让我的教学更接地气、更有温度。同时，我也希望大家更多地关注和支持‘百千万工程’，运用我们的知识、技术教好我们的学生，这正是乡村振兴最迫切需要的新鲜血液。”