在中山火炬职业技术学院,有这样一群优秀教师代表:他们既潜心教书育人,又勇攀科研高峰;既扎根职教课堂,又服务产业发展。他们用实际行动诠释了职业教育同样需要“大先生”的格局与情怀。
在第42个教师节来临之际,我们推出“师者·荣光”宣传专栏,走近这些可敬可亲的“火大”优秀教师,聆听他们深耕职教前线、真实而动人的故事,让更多人感受高职教师的使命担当与育人荣光,让尊师重教之风蔚然长存。

个人名片:曾少芮,中共党员,硕士研究生,中山大学马克思主义学院博士研究生在读,健康产业学院学生党支部纪检委员、专职辅导员,学院芮艺匠心美育工作站负责人。主持及参与省部级课题5项、市级社科普及项目3项、校级课题6项;累计撰写工作案例、学术论文12篇;指导学生获得省级奖项17项、市级奖项6项,校级奖项12项。在2025年度辅导员等级评定中获评“一等”。
一块白布,一缸靛蓝。扎染,这门穿越千年的民间手艺,在指尖的折叠与捆扎之间,藏着中国人对美的理解——含蓄、自然、独一无二。
在中山火炬职业技术学院,健康产业学院辅导员曾少芮老师让这项非遗文化变成了一堂特别的思政课。没有刻意的说教,只有指尖的专注;没有沉闷的理论,只有蓝白交融的惊喜。当布料从染缸中取出,拆开捆扎的瞬间,每一块布都开出了独一无二的花——这正是曾老师想让学生们领悟的人生道理。

曾少芮老师(后排左七)与学生在一起
为了让非遗美育真正落地、惠及学生,曾少芮利用课余时间,常常自费购置相关耗材,带着学生沉浸式走近、感受、传承这项古老非遗技艺。在她的课堂上,学生们围坐一圈,专注地折叠、捆扎,动作从生疏到熟练。同学们小心地将布团浸入靛蓝染缸,屏息等待,染液缓缓晕开。“老师,这样扎出来会是什么图案?”“老师,怎样才能做出自己想要的图案”……总有学生好奇地问。
曾老师总是笑着说:“拆开之前,谁也不知道答案——这就是扎染的惊喜。”
在折叠、捆扎、浸染的过程中,同学们忘掉烦恼,放下浮躁,专注于眼前和当下。一双手,一块布,一缸染液,源于千年以前的美,就这样悄然诞生。

当布料从染缸中取出,拆开皮筋,展开布料,蓝白花纹跃然眼前。同学们纷纷互相欣赏各自的作品。曾老师坐在学生中间,手里也拿着一块刚染好的布。
“成长,何尝不是一次扎染?”曾老师说,“你看,布上的纹路,都是慢慢‘长’出来的。你们以为的束缚和不确定,其实最后都成就了独一无二的自己。就如你们的人生、梦想、未来,都值得耐心期待。”

每一块扎染作品都独一无二
这就是扎染里的思政课——不灌输,只点燃;不说教,只启发。在动手实践中,他们不仅感受到非遗文化和传统技艺的魅力,更在潜移默化中领悟到人生的道理。
扎染课堂的成功实践,也促使曾少芮进一步思考:中山蕴藏着众多珍贵非遗资源,亟待挖掘活化。为此,她系统调研本土非遗项目,走访本地非遗传承人,持续探索非遗美育的可能。2025年3月,健康产业学院举行“芮艺匠心美育工作站”揭牌仪式。工作站立足中山本土非遗资源,深度挖掘非遗蕴含的思政元素,通过课程开发、实践体验、成果展示等形式,纵向构建从基础认知到创新实践的梯度课程,横向拓展校企合作、社区服务等实践渠道,立体化打造“传统文化实验室”“技艺传承工坊”等具有特色的“大美育人”空间。

2025年3月,健康产业学院芮艺匠心美育工作站挂牌成立
立足美育普及与社会科普使命,曾少芮积极推动非遗美育走出校园、服务地方,多次带领大学生走进中山纪念中学、中山市纪雅学校、张家边社区、绩东二社区等,开展非遗美育科普活动。来自大学和中学的师生齐聚一堂,用双手触摸传统文化,以体验感知匠心技艺,在布帛染韵之间,完成了一次与非遗文化的深度对话。

曾少芮老师到中山市纪雅学校开展非遗美育科普活动
从一个人,到一群人;从大学生,到中小学生;从一块白布,到蓝白生花。扎染,不仅让同学们感受到传统手艺的魅力,更在共同创作中拉近了彼此的距离。美育,就这样悄然发生;文化自信,就这样在指尖上沉浸感受。这是一堂行走的思政课,也是非遗在校园里的活态传承。

曾少芮老师(前左三)带领学生到张家边社区开展非遗扎染文化活动
靛蓝生花,以美育人,以文化人。曾少芮老师的“扎染思政课”,说到底不过是一块白布、一缸靛蓝、一群愿意静心坐下来动手的学生。乐教爱生,是舍得花时间陪学生做一件看似“很小”的事;启智润心,是引导学生从蓝白花纹里感悟成长的道理;以文化人,是把非遗交到一双双年轻的手上,让它继续被看见、被传承。
未来,曾老师还将继续开设这堂“靛蓝”思政课,把扎染带去更多班级、更多中小学,让这缸靛蓝“染”出更大的天地,助力非遗走进校园、思政浸润日常,静待每一朵充满梦想的青春之花,都将在中华优秀传统文化的土壤里,绽放出独特的光彩。
撰稿/编辑:钟嘉妍
责编:徐恒涛
总编:樊向前
来源:组织宣传统战部