序号

佐证材料名称

佐证材料

1

 1.2.1.01 校企协同育人机制

2

 1.2.1.02 省级协同育人中心

3

 1.2.1.03 现代学徒制“双导师”制

4

 1.2.1.04 广东省技能大师工作室

5

 1.2.1.05 广东省高等职业教育现代学徒制试点专业

6

 1.2.1.06 广东省教育厅教学改革项目——人才培养模式

7

 1.2.1.07 包装行业职业教育教学改革项目——人才培养模式

8

 1.2.1.08 校级高职教育教学改革与实践项目——人才培养模式

9

 1.2.1.09 修订高等职业学校专业教学标准（2个）

10

 1.2.1.10 校级高职教育教学改革与实践项目——教学改革

11

 1.2.1.11 广东省教育厅教学改革项目——教学改革

12

 1.2.1.12 包装行业职业教育教学改革项目——人才培养模式

13

 1.2.1.13 包装策划与设计专业2019届毕业生就业调查分析报告

14

 1.2.1.14 杰出技术技能人才培养

15

 1.2.1.15 专业课程（或专业核心课程）小班化教学佐证清单

16

 1.2.1.16 专任教师与兼职教师同授一门课

17

 1.2.1.17 实施“以学生为中心”的教学手段与教学方法改革

18

 1.2.1.18 教育教学研究与改革

19

 1.2.1.19 中高职本科连贯培养

20

 1.2.1.20 创新创业教育体系建设

21

 1.2.1.21 开发并建设创新创业专门课程

22

 1.2.1.22 校级大学生创新创业计划训练项目

23

 1.2.1.23 广东省高职教育大学生创新创业训练计划项目（2项）

24

 1.2.1.24 “互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛获奖（5项）

25

 1.2.1.25 挑战杯广东大学生创业大赛获奖（5项）

26

 1.2.1.26 学生专利

27

 1.2.1.27  创新创业活动及成果的学分认定

28

 1.2.1.28 开发基于专业的学生素质培养标准并执行

29

 1.2.1.29 校企合作实践基于专业的学生职业素质培养

30

 1.2.1.30 开展国家、省、市、校四级大学生技能竞赛

31

 1.2.1.31 开展国家、省、市、校四级大学生创新创业竞赛

32

 1.2.1.32 开展第二课堂活动

33

 1.2.1.33 建立专业自我诊断与改进机制

34

 1.2.1.34 实施技术教育认证规范（TAC）